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７月２３日(水)
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国語
Cグループでは、自分の好きなもの（推し）を文章で紹介する学習に取り組みました。
自分の考えを整理するワークシートを使って「紹介したいもの・こと」「好きな理由」「相手におすすめする時に使う言葉」などをまとめ、文章にしました。
完成した作文は廊下に掲示し、読んだ教員や友だちから「いいね！」のシールをもらったり、文の内容に対してコメントをもらったりしていました。
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算数
Bグループでは、好きなキャラクターが食べたがっている果物を２か所から集めて、合わせた数（数の合成）を数えてキャラクターに持っていく学習に取り組みました。
色分けされたシートの上でイチゴやリンゴのブロックを操作して、合わせた数がわかると、キャラクターの所へ持って行き、正解するとキャラクターも子どもも喜んでいました。
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Aグループでは、好きなキャラクターが食べたがっている果物や、ほしがっているおもちゃ（のブロック）を数字で示した数だけ揃えたり、そろえた2種類のブロックを見比べて、多い方を選んだりする学習に取り組みました。
数字の数と同じ数だけ貼られたシールを手がかりにしたり、教員と一緒に「いち、に・・」と言葉にして数えたりして果物ブロックを揃え、キャラクターの所へ持って行くと、パソコンの中のキャラクターが大喜びする画面を見て子どもたちも喜んでいました。 |
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